De la Chica: "Están en juego dos modelos educativos: el modelo de Andalucía, el de la Igualdad de Oportunidades, o el modelo de los recortes,
el de Madrid o Valencia"

El consejero de Educación y número dos de la lista del PSOE de Granada, Francisco Álvarez de la Chica, ha participado en el Panel ‘Educación, la oportunidad del mañana’ junto a expertos que reivindican "que no se den pasos atrás en los éxitos que ha cosechado el modelo andaluz de educación"

El consejero de Educación de la Junta de Andalucía y número dos de la lista del PSOE de Granada, Francisco Álvarez de la Chica, ha advertido hoy que "están en juego dos modelos educativos, el modelo de Andalucía, el de la Igualdad de Oportunidades, o el modelo de los recortes, de Madrid o Valencia".

De la Chica ha incidido en la necesidad de afrontar una reforma de la formación de los profesores, incrementando al mismo tiempo la inversión en este capítulo, considerando igualmente importante ampliar las ayudas a las familias. "Debemos hacer un cambio profundo del sistema educativo, que es dejar de enseñar como siempre. Necesitamos un cambio profundo en la formación del profesorado", indicó.

De la Chica ha señalado que "nos hacen falta titulados medios y más formación profesional. Además, es preciso acompasar la formación profesional y la formación ocupacional, que tienen que ir juntas".

Respecto a la evolución del sistema educativo, el consejero considera que "hemos hecho una carrera como nadie, triplicábamos las tasas de analfabetismo en 1981, y teníamos la mitad de centros educativos, que Madrid o Extremadura, pero esa realidad es hoy muy diferente. Hoy recortamos el fracaso escolar al doble de ritmo que el resto de CCAA".

El consejero ha reclamado un "pacto educativo de largo recorrido, porque la educación se lleva mal con los tiempos de la política, porque hay que esperar mucho tiempo para ver los resultados de una política educativa, y a veces no se puede recoger la cosecha cada cuatro años".

De la Chica estuvo acompañado en este foro por Pilar Aranda, catedrática de la Universidad de Granada, Juan Luis Belizón, de la Asociación de Directores de Institutos de Enseñanza Secundaria, Francisco Mora, Presidente de Confederación de Asociaciones de Padres y Madres por la Educación Pública, y Rosa María Valdivia, profesora de Formación Profesional del Instituto de Enseñanza Media Santo Domingo, de Almería.

En el transcurso del Foro, Francisco Mora, Presidente de Confederación de Asociaciones de Padres y Madres por la Educación Pública, afirmó que "no podemos dar pasos atrás. No podemos permitir que cambien la Ley de Educación. Andalucía ha alcanzado grandes logros y con estos cambios se está intentando quitar todo lo que se ha ido construyendo. Se privatizan centros educativos, se quitan becas, se niega la participación a las familias. Es importante que mantengamos todos estos factores para mantener una Educación Pública Pura".
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Por su parte, Pilar Aranda, catedrática de la Universidad de Granada, puso en valor el gran esfuerzo de la Junta de Andalucía en el ámbito de la Universidad "En estos 2 últimos años se ha mantenido el esfuerzo y hemos podido mantener programas y proyectos, y esto lo podemos comparar con lo que está ocurriendo en las universidades de Valencia o Cataluña, con duros recortes".

Rosa María Valdivia, profesora de Formación Profesional del Instituto de Enseñanza Media Santo Domingo, de Almería, ha señalado que la Formación Profesional ha experimentado un gran desarrollo en los últimos años gracias al empeño y la apuesta decidida de la Junta de la Andalucía.

Por último, Juan Luis Belizón, de la Asociación de Directores de Institutos de Enseñanza Secundaria, un colectivo de 350 profesionales andaluces, ha aportado datos muy ilustrativos sobre las oportunidades de éxito escolar de los alumnos andaluces en circunstancias desfavorables, con una probabilidad mucho menor de fracasar que alumnos en las mismas circunstancias de Alemania, por ejemplo, según datos de la OCDE. "El modelo educativo andaluz es el modelo educativo adecuado para el futuro de nuestros alumnos y alumnas", concluyó.