Este 8 de abril se conmemora el Día Internacional del Pueblo Gitano. Esta fecha no es escogida al azar, sino que hace referencia al día en el que se celebró el primer congreso romaní/gitano en 1971 en Londres, por el que se instauró la bandera y el himno del pueblo.

Desde entonces, esta fecha adquiere cada vez más notoriedad, convirtiéndose en un espacio de celebración, pero, sobre todo, de reivindicación de derechos fundamentales que aún no son una realidad; como, por ejemplo, dejar de sufrir estereotipos y situaciones de discriminación y centrarse cada vez más en llegar a una inclusión real y poder tener igualdad de condiciones en la sociedad.

El presente artículo se centra en la parte reivindicativa que merece este pueblo y las personas que la integramos, son 6 siglos en la Península que han supuesto una aportación y crecimiento cultural y a todo el territorio español, pero sobre todo a nuestra Andalucía, con ejemplos claros, como puede ser el flamenco o la simple forma de ver la vida de una manera comunitaria y solidaria.

Ámbito educativo, educación como herramienta de transformación

Todas y todos sabemos que la educación es el pilar fundamental para empezar a crear la gran diferencia. Según el Plan de actuación para la mejora del empleo de la población gitana 2025-2028 (Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Gobierno de España), la tasa de éxito en la Educación Secundaria Obligatoria se sitúa en un 17%, frente al 77% de la población general.

Esta cifra no es casual, sino que está causada por las desigualdades estructurales, como son la segregación residencial, situaciones de pobreza y las dificultades de acceso a recursos educativos en condiciones de equidad desde la infancia.

Para transformar esto, es imprescindible incluir y contar con todos los programas específicos para fomentar la educación desde la etapa infantil, así como luchar contra el absentismo escolar y dar los apoyos necesarios, en definitiva, se trata de una apuesta por el fomento de actuaciones educativas que lleven a aumentar el éxito académico.

Por otro lado, tenemos otra herramienta, como es la Ley de Memoria Democrática (Ley 20/2022), de obligado cumplimiento. Es necesario que los centros educativos incluyan en el currículo escolar la historia del pueblo gitano, la historia de la persecución y represión sufrida, solo así se podrán consolidar valores de pluralismo, convivencia y respeto que la sociedad demanda y combatir el desconocimiento que alimenta el racismo actual, los discursos y delitos de odio.

Favorecer el acceso al empleo apostando por la igualdad de condiciones de la mujer gitana

Para hablar de verdadera inclusión, se debe hablar sobre la interseccionalidad: las mujeres gitanas enfrentan no sólo la desventaja de ser mujer para el acceso del mercado laboral, sino que también luchan con la estereotipia de su etnia, de forma que se encuentran en una posición mucho más vulnerable.

Para ello, las medidas impulsadas por el Plan de actuación para la mejora del empleo de la población gitana incluyen: Trabajar sobre itinerarios personalizados teniendo en cuenta la realidad de la persona; Combatir la discriminación en los procesos de selección y fomentar el apoyo al emprendimiento femenino.

En palabras de la Dirección de Fundación Secretariado Gitano, “apostar por el empleo de la población gitana es clave para romper el círculo de pobreza y exclusión”.

El futuro tiene nombre: juventud gitana

En definitiva, este 8 de abril debemos mirar hacia el BOE y hacia las estadísticas de empleo, educación, salud, discriminación, para poder realizar un gran cambio a través de la crítica y la lucha social teniendo en cuenta que:  Por un lado, debemos observar a nuestro alrededor y reconocer la huella imborrable del pueblo gitano en nuestra identidad. Hablar de España y especialmente, de Andalucía, sin tener en cuenta la aportación gitana sería intentar explicar un cuerpo sin alma;  Y por otro lado, reconocer el momento histórico en el reconocimiento y la inclusión del pueblo gitano que estamos viviendo en España con un gobierno socialista, que actúa con el pueblo gitano de la mano, con acciones reales, como son: El impulso y la creación de la primera Red de Mujeres Gitanas a nivel Estatal y lo que ha supuesto para generar avances en participación y liderazgo femenino;   El reconocimiento oficial de la persecución histórica sufrida por el pueblo gitano en España con la Ley de Memoria Democrática; o el fortalecimiento del Marco Legal contra el Racismo a través de la Ley 15/2022 Integral para la Igualdad de Trato, la cual incorpora el antigitanismo como una figura específica dentro del Código Penal.

El reconocimiento que hoy impulsan las leyes y los planes del gobierno es el pago de una deuda histórica y cobran vida entre nosotras y nosotros, los y las jóvenes gitanas. Somos una generación que ya no pedimos permiso para ocupar nuestro lugar en la universidad, en la empresa o en las instituciones.

Este 8 de abril es, un altavoz de una realidad legislativa y social que, por fin, pone el nombre del pueblo gitano en el centro de la agenda democrática de España y es, sobre todo, el rostro de una España de gitanos y gitanas que entiende que el éxito de su juventud gitana será el éxito de toda nuestra democracia.

Como bien afirma Beatriz Carrillo de los Reyes (actual directora general para la Igualdad de Trato y No Discriminación y contra el Racismo, dentro del Ministerio de Igualdad.): “La juventud gitana es hoy el rostro de una democracia que abraza su diversidad sin miedos. Es hora de que el éxito de nuestros jóvenes sea, por fin, el éxito de todo nuestro país”.

¡SATISPEN TALI!

¡OPRE ROMA!

Laura Aliaga Reyes y Javier Domínguez Florido

Profesionales gitanos dentro del ámbito socio-educativo